Aperçu du Programme au Lycée
TRONC COMMUN
Cinq matières du " tronc commun " forment la base des études secondaires nécessaires à la préparation au baccalauréat.
- FRANÇAIS (2nde & 1ere)
- PHILOSOPHIE (Terminale)
- ANGLAIS (LVA)
- LANGUES VIVANTES (LVB)
- HISTOIRE, GÉOGRAPHIE & ÉDUCATION CIVIQUE
- ENSEIGNEMENT SCIENTIFIQUE
- ÉDUCATION PHYSIQUE & SPORTIVE
- Découverte du monde professionnel
FRANÇAIS (2nde & 1ere)
Le programme de français enrichit les compétences des élèves en lecture et en expression. Il développe la culture, la perspicacité littéraire et artistique, forme l'esprit et développe l'imagination.
L'étude de la structure linguistique est toute aussi importante que celle de la littérature, et permet d'approfondir la compréhension des textes et d'améliorer la capacité d'expression des élèves. Le programme se concentre sur quatre domaines d'étude : la Poésie, la Littérature Philosophique par la presse, les Romans et les contes, ainsi que le Théâtre.
PHILOSOPHIE (Terminale)
ANGLAIS (LVA)
Les élèves sont répartis par groupes en fonction de leur niveau d’anglais.
Pour les élèves qui ont fait leurs études secondaires à Rochambeau, le niveau minimum requis est B2 ou C1. Les élèves choisissent alors parmis les options suivantes :
- Option Baccalauréat International (OIB)
- Placement avancé “Préparation de la littérature anglaise”
- Langue et littérature étrangères
LANGUES VIVANTES (LVB)
La structure du programme est commune à toutes les langues enseignées. Centrée sur la communication orale, elle répond au Cadre Européen Commun de Référence pour les langues CECR.
La priorité est donnée à la technologie numérique, permettant alors aux élèves de progresser avec l'aide des enseignants, tant à l'intérieur qu'à l'extérieur de la classe.
Espagnol :
Les élèves sont répartis en groupes en fonction de leur niveau. Il y a trois groupes : Espagnol, Espagnol avancé et Espagnol spécialisé. L'entrée dans un groupe est déterminée par des tests de classement.
- Espagnol : Ce cours correspond au Curriculum National Français.
- Espagnol avancé : Bien que le contenu soit similaire à celui du groupe d'Espagnol, ce cours s'adresse aux élèves qui sont capables de progresser plus rapidement. Le vocabulaire et les concepts grammaticaux s'acquièrent plus rapidement et les élèves étudient les nombreuses cultures des différents pays hispaniques.
- Espagnol “Honneurs” : S'adressant aux étudiants qui ont une connaissance plus approfondie de la langue espagnole, le niveau "Honneurs" permet aux élèves d'affiner et d'élargir leurs compétences en communication et expression orale et écrite.
Allemand :
Les élèves peuvent choisir l'allemand comme langue à option obligatoire. Le programme s'articule autour de différents thèmes permettant de développer les capacités linguistiques orales et écrites des élèves et de décoder les références culturelles complexes du pays (par exemple, les structures et formes de pouvoir, le concept de progrès, etc.)
HISTOIRE, GÉOGRAPHIE & ÉDUCATION CIVIQUE
Le programme permet aux élèves de comprendre l'évolution des sociétés, des cultures et des politiques, en démontrant comment les choix passés et présents influencent le monde actuel.
L'histoire & la géographie en Seconde se concentrent sur la façon dont le monde moderne s'est développé depuis l'Antiquité et le Moyen Âge jusqu'au 18e siècle. Les élèves étudient l'environnement, le progrès socio-économique et la mobilité des différents peuples au sein des nations.
L'histoire en Première et en Terminale s'étend de 1789 à aujourd'hui. En géographie, les élèves étudient les grands changements du monde d'aujourd'hui en mettant l'accent sur l'importance des villes et des infrastructures.
L'éducation morale et civique aide les élèves à devenir des citoyens responsables, conscients de leurs droits et de leurs responsabilités. Ils explorent différents thèmes chaque année du lycée :
- En Seconde : "Liberté",
- En Première : "Société", et
- En Terminale : "Démocratie"
ENSEIGNEMENT SCIENTIFIQUE
Sciences de la VIE ET DE LA Terre (SVT) :
Ce programme donne aux étudiants une base scientifique solide pour comprendre le monde dans lequel ils vivent, et se concentre sur trois domaines principaux : La Terre, la Vie et l'évolution de la vie ; les enjeux mondiaux contemporains (environnement, développement durable, ressources et gestion des risques) ; le corps humain et la santé.
Physique et chimie :
Exploration de la réalité, de l'infiniment petit à l'infiniment grand. Le programme couvre quatre domaines principaux : Création et transformation de la matière ; Mouvement et interaction ; Ondes et signaux ; Transformation de l'énergie. Avec des concepts utiles basés sur la vie quotidienne, le programme est axé sur la pratique expérimentale.
Mathématiques :
L'enseignement des maths au tronc commun consolide les acquis du collège et aide les élèves à maîtriser les notions abstraites et à développer un goût pour les maths. Le programme couvre : Nombres et calcul ; Géométrie ; Fonctions ; Statistiques et probabilités ; Algorithmes et programmation.
Sciences numériques et technologies :
Le programme de sciences et technologies numériques couvre les principaux concepts de la science numérique et enseigne aux élèves comment utiliser ces technologies avec réflexion et raisonnement dans leur vie quotidienne ou professionnelle. Les thèmes abordés comprennent l'Internet, les réseaux sociaux et la photographie numérique.
Sciences économiques & sociales :
Le programme aide les élèves à maîtriser les hypothèses clés de l'économie, de la sociologie et des sciences politiques, en les sensibilisant aux enjeux économiques, sociaux et politiques mondiaux et nationaux.
ÉDUCATION PHYSIQUE & SPORTIVE
Les enseignants EPS de Rochambeau viennent d'horizons, de nationalités, de méthodes de formation et d'expériences différentes. Leurs qualités humaines et leur ouverture d'esprit sont tout aussi importantes que leur formation théorique.
Les programmes d'éducation physique français sont fondés sur des principes d'égalité des sexes, des cultures et des origines. En fonction des activités, les élèves sont divisés par groupes. Très souvent, les équipes ou les groupes sont mixtes car il existe des niveaux et forces très différents en gymnastique, athlétisme, natation et dans les sports de raquette ou de balle.
Par la pratique physique, sportive et artistique, l'EPS permet à chacun de développer sa motricité, d'apprendre à se préparer et s'entraîner, de construire des comportements sociaux, de développer sa santé.
Découverte du monde professionnel
STAGE D'OBSERVATION (en 2nde)
Les élèves de Seconde participent à un stage d'observation professionnel de 15 jours qui leur donne une compréhension plus pratique et une meilleure connaissance des réalités économiques du monde des affaires.
Ce stage contribue également à façonner le parcours professionnel des élèves. Notre corps étudiant est composé d’un large éventail de talents et d'intérêts et les élèves se réjouissent d'avoir la chance d'apprendre et d'acquérir une expérience pratique en ingénierie, en média, en recherche, en gestion des affaires, en finance, en sciences de la santé, en informatique, dans les arts et bien plus encore.
Les élèves travaillent sur deux projets :
- En amont du stage : La rédaction de leur CV, lettre de motivation ainsi qu’une présentation de l’entreprise
-
Suite au stage : Un entretien mené par un jury professionnel
START'UP WEEK (en 2nde)
Nombre d’opportunités et challenges attendent nos élèves lors de leur entrée dans le monde professionnel. Pour les aider à se préparer, Rochambeau a conçu la Start'up Week, qui permet aux élèves de découvrir les défis et enjeux du monde professionnel et d'apprendre à reconnaître et saisir les opportunités qui s’offrent à eux. Pendant la Start'Up Week, les élèves de Seconde travaillent en équipe pour développer de nouveaux projets, et pour planifier et créer leurs propres Start-up :
- Chaque matin, les équipes participent à des conférences animées par des professionnels, et patrons de grandes entreprises qui prodiguent des conseils concrets sur les meilleures pratiques commerciales,
- L'après-midi, les équipes discutent et décident comment utiliser ces informations pour développer et améliorer leurs projets de Start-Up,
- À la fin de la semaine, les équipes présentent leur Start-Up à un jury composé de professionnels du monde des affaires. Ils présentent leurs plans financiers, leurs plans marketing, et leurs prévisions de ventes dans le cadre d'un plan d'affaires exhaustif.
En complément du tronc commun et à partir de la Première, les élèves doivent choisir 3 enseignements de spécialité parmi les sept suivants :
- Sciences de la Vie et de la Terre (SVT)
- Mathématiques
- Sciences Économiques et Sociales
- Physique-Chimie
- Histoire-Géographie, géopolitique et Sciences politiques
- Humanités, Littérature et Philosophie
- Langues et Littératures étrangères en Anglais
- MATHÉMATIQUES
- HISTOIRE-GÉOGRAPHIE, GÉOPOLITIQUE ET SCIENCES POLITIQUES
- HUMANITÉS, LITTÉRATURE ET PHILOSOPHIE
- Contenu des autres spécialités à venir...
MATHÉMATIQUES
Le programme de la spécialité "Mathématiques" approfondit les notions abordées en classe de seconde et introduit de nouvelles notions. Cette spécialité permet de développer le goût des mathématiques, d'en apprécier les démarches et les concepts, et de maîtriser l'abstraction.
Le programme s'organise en cinq grandes parties : "Algèbre", "Analyse", "Géométrie", "Probabilités et statistiques" et "Algorithmique et programmation".
L'approche pédagogique française des mathématiques privilégiée par Rochambeau est guidée par le programme d'études du Ministère français de l'Education nationale. Nous avons développé une approche globale de l'enseignement des mathématiques, avec un seul professeur de mathématiques enseignant la géométrie, le précalculus, l'algèbre, etc. De cette façon, nous créons un apprentissage spiralaire qui confirme d'année en année les connaissances fondamentales des élèves. Chaque année, des domaines clés sont couverts à nouveau, mais de façon beaucoup plus approfondie.
Le fait de profiter d'un enseignant unique en mathématiques permet d'établir des liens entre des sujets qui, sans cela, auraient pu être considérés comme non reliés ; entre la géométrie et l'algèbre, par exemple.
Le programme français d'enseignement mathématique met l'accent sur la pensée critique et logique, en évaluant non seulement le processus de réponse ainsi que le résultat. Chaque étape du processus de réflexion d'un élève doit être justifiée et documentée afin de présenter une réponse convaincante.
HISTOIRE-GÉOGRAPHIE, GÉOPOLITIQUE ET SCIENCES POLITIQUES
La spécialité Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques propose des clés pour comprendre le monde contemporain via l’étude de différents enjeux politiques, sociaux et économiques majeurs. Chaque thème du programme propose une observation du monde actuel, mais également d’un approfondissement historique et géographique permettant de mesurer les influences et les évolutions d’une question politique. L'analyse, renforcée par une réflexion sur les relations internationales, développe le sens critique des lycéens, et leur permet de maîtriser les méthodes et les connaissances approfondies nécessaires dans les différentes disciplines ici conjuguées.
HUMANITÉS, LITTÉRATURE ET PHILOSOPHIE
La spécialité Humanités, littérature et philosophie propose l'étude de la littérature et de la philosophie de toutes les époques par la lecture et la découverte de nombreux textes afin d'affiner la pensée et de développer la culture de l'élève. Elle s'appuie sur plusieurs grandes questions qui accompagnent l'humanité, de l'Antiquité à nos jours : comment utiliser les mots, la parole et l'écriture ? Comment se représenter le monde, celui dans lequel on vit et ceux dans lesquels ont vécu et vivent d'autres hommes et femmes ? Cet enseignement développe ainsi la capacité du lycéen à analyser des points de vue, à formuler une réflexion personnelle argumentée et à débattre sur des questions qui relèvent des enjeux majeurs de l'humanité.
Contenu des autres spécialités à venir...
Proposé mais optionel
Arts visuels
Pas une classe de l'IB
Éducation physique
OPTIONS
En plus des matières principales et des spécialités, les lycéens peuvent choisir parmi une variété d'options, possibilités d'apprentissage significatives et stimulantes sur le plan personnel.
Il convient de distinguer les cours facultatifs offerts dans le cadre du baccalauréat (groupe 1) et les cours facultatifs offerts dans le cadre du programme Rochambeau (groupe 2). En fonction du projet d'orientation de l'élève, nous encourageons les familles à choisir soigneusement les options proposées en s'assurant que l'élève possède les compétences nécessaires pour faire face à une lourde charge de travail.
GROUPE 1 (options BAC)
- Section Internationale Américaine (OIB)
- LES ARTS
- Mathématiques
- LANGUES ET CULTURES DE L'ANTIQUITÉ (LCA)
Section Internationale Américaine (OIB)
Les sections internationales au lycée (Ministère de l'Éducation)
En fin de Terminale, les lycéens ayant suivi la Section Internationale Américaine se présentent à l'examen final nommé OIB : Option Internationale du Baccalauréat.
Cette option du BAC est expliquée sous l'onglet dédié à l'OIB.
LES ARTS
ARTS PLASTIQUES :
L'option "Arts Plastiques" mêle la créativité à la construction d'une culture artistique diversifiée. Par son fondement dans la création artistique, elle relie les formes contemporaines à celles laissées par l'histoire de l'art ; le dessin, la peinture, la sculpture, la photographie, l'architecture, la création numérique, les nouvelles manières de produire des images ainsi que les attitudes des artistes contemporains. À travers cette pluralité de domaines et d'esthétiques, de langages et de moyens, de processus et de pratiques, elle permet à l'étudiant de découvrir une grande diversité d'œuvres et d'approches artistiques. Le dynamisme du programme résulte d'une combinaison d'expérimentation, d'exploration, de recherche et d'invention, de projets individuels et collectifs,et de rencontres et réflexions significatives sur le processus de création artistique.
Cinéma-audiovisuel :
Cette spécialité propose aux lycéens une formation aux formes les plus larges de la création audiovisuelle via des d'approches historiques, stylistiques, techniques et sociologiques. Elle repose également sur la pratique de l'écriture, de la mise en scène, de la captation, du montage, et sur la découverte des techniques, des métiers et des contraintes économiques liées aux objets de grande diffusion (films, séries, vidéos diffusées sur Internet, jeux vidéo, etc.). En classe de première, l'attention se porte particulièrement sur le statut de l'auteur : comment un style et un propos peuvent-ils se développer dans les différentes contraintes du système de production ? Comment le projet d'un réalisateur peut-il émerger d'un processus collectif mené par des équipes artistiques et techniques ?
Histoire des arts :
La spécialité “Histoire des arts” propose un panorama des formes de création artistique et étudie leur contexte de création,(quelles que soient leur époque et leur origine géographique). Cet enseignement a pour objectif de dispenser des clés d'analyse pour l'approche et la compréhension des arts plastiques, de la musique, des arts du spectacle, du cinéma, de l'architecture, etc. Il propose également une introduction aux pratiques culturelles à travers les œuvres rencontrées lors des visites de diverses institutions culturelles. En classe de première, l'enseignement est centré sur les modalités de création d'une œuvre : les techniques, l'artiste, le public et ses attentes ; le contexte politique, économique, social et artistique ; la popularité et la postérité de l'œuvre au fil du temps.
Théâtre :
Ce cours de spécialité optionnel combine la pratique du jeu d'acteur avec une expérience approfondie du spectateur, et ce par la découverte de nombreux spectacles et la construction d'une culture théâtrale. Cet enseignement permet à l’élève d’acquérir le vocabulaire d'analyse essentiel pour comprendre les choix opérés dans la création d'un spectacle. Au programme également, les connaissances historiques par l'étude de plusieurs grandes époques de développement de l'art théâtral, y compris dans des traditions non-occidentales. Au-delà de l'adaptation d'un texte à la scène, l'élève s'interroge sur ce qui constitue et caractérise un spectacle, ainsi que sur la relation entre ce spectacle et ses spectateurs. Il découvre et expérimente, par une pratique de mise en scène, toutes les composantes techniques du théâtre.
Mathématiques
LANGUES ET CULTURES DE L'ANTIQUITÉ (LCA)
Les études du Latin sont proposées en option au Lycée, dans le cadre du programme (Langues et Cultures de l'Antiquité). Le programme propose une comparaison entre le monde ancien et le monde moderne et développe chez les élèves une conscience humaniste.
En plus de la réflexion sur "L'homme" en Première, et sur "La Ville" en Terminale, le thème de "La Méditerranée" met en valeur les fondements géographiques et historiques.
Les études de LCA ont deux objectifs centraux :
- contribuer à la formation de l'individu et du citoyen, en liaison avec l'apprentissage du français et des sciences humaines, en mettant à la disposition des étudiants le patrimoine linguistique et culturel gréco-romain
-
promouvoir une formation spécialisée dans les disciplines littéraires et humaines.
Le choix du latin comme épreuve facultative du baccalauréat (examen oral) offre un coefficient très avantageux de trois, pour toute note supérieure à la moyenne.
A noter que la LVC (3e Langue vivante) est l'apprentissage d'une langue proposée par le CNED aux frais des familles.
GROUPE 2 (OPTIONS ROCHAMBEAU)
Enseignement en langue Française
- Mathématiques (pour les élèves qui ne suivent pas le cours de spécialité en mathématiques et se destinant à l’enseignement supérieur américain) ATTENTION : Cette option ne peut pas remplacer un cours de spécialité.
- Littérature anglaise
- Histoire américaine
- Mathématiques américaines (calculus)
Les élèves qui ont choisi de suivre l'option du Baccalauréat International (OIB) continuent d'étudier un cours spécifique en anglais et en histoire et géographie.
HSD (HIGH SCHOOL DIPLOMA US)
Ce qu'il faut pour obtenir le diplôme
Pour obtenir the State of Maryland (Montgomery County) High School Diploma dans le cadre du système éducatif français, les élèves de Rochambeau doivent obtenir un minimum de 22 crédits. Dix-neuf de ces crédits doivent porter sur les matières indiquées ci-dessous. Les trois autres crédits à option peuvent provenir de n'importe quelle matière. Les élèves de Rochambeau dépassent généralement ces exigences, et obtiennent leur HSD en fin d'année de Première.
HIGH SCHOOL DIPLOMA DU MARYLAND
Crédits exigés :
- 8 crédits dans une combinaison de français et d'anglais
- 6 crédits en mathématiques et en sciences (dont au moins 2 en sciences et 2 en mathématiques)
- 2 crédits en études sociales (dont 1 crédit en histoire des États-Unis)
- 2 crédits dans une 3ème langue
- 1 crédit en éducation physique
Comme le High School Diploma du Maryland est généralement décerné aux élèves avant leur dernière année d'études à Rochambeau, ceux qui ont obtenu leur diplôme et qui prévoient de fréquenter une université nord-américaine, ont la possibilité de quitter Rochambeau avant d'entrer en classe Terminale et sans passer les examens du baccalauréat.
Cependant, plus de 95% des élèves de Rochambeau choisissent de rester en Terminale afin de passer leur baccalauréat.
BACCALAURÉAT & BFI
L’obtention du baccalauréat français (Bac) marque l’aboutissement du programme d'études secondaires français qui suit les lignes directrices établies par le Ministère français de l'Éducation nationale. Il s'agit d'un programme pré-universitaire exigeant et complet, enseigné entièrement en français.
Rochambeau propose le Baccalauréat Français International (BFI)
Le baccalauréat international français est un diplôme homologué par le ministère français de l'éducation nationale. Il remplace la version biculturelle du baccalauréat français, anciennement appelé OIB.
Le BFI offre le même programme de base et la même structure d'évaluation que le baccalauréat français, mais il est complété par des cours de langues supplémentaires. Le BFI est l'une des options les plus populaires pour les élèves anglophones natifs ou bilingues et fournit un cadre formel dans lequel la philosophie biculturelle de l'école prend tout son sens.
Programme du diplome IB
Rochambeau, The French International School, propose pour l'année scolaire 2021-2022 une nouvelle filière : le diplôme du Baccalauréat International (IBDP) pour tous les élèves des classes de Première et Terminale. Rochambeau offre l'option du diplôme à tous les élèves de l'IB avec le choix de se présenter à l'examen du Diplôme Bilingue Avancé Français-Anglais.
Le diplôme IB, ainsi que le baccalauréat français, fournissent un cadre éducatif rigoureux qui met l'accent sur le développement personnel de l'élève. Ces programmes les encouragent dans leur créativité et à êtrer empreints de compassion par la conscience et la compréhension du monde qui les entoure. Tous les programmes de l'IB dans le monde fonctionnent selon la philosophie fondamentale selon laquelle nous créons un monde meilleur à travers l'éducation.