Aperçu du programme au Collège

Le programme couvre trois grands domaines : 

• Le développement des compétences linguistiques à l'oral et à l'écrit
• La compréhension de l'étymologie, la structure grammaticale, et l'histoire de la langue, en se référant aux langues anciennes et modernes.
• Enrichir la culture littéraire et artistique par l'étude d'œuvres d'importance nationale, qu'elles soient contemporaines, classiques ou étrangères, et par d'autres formes d'art, notamment les images immobiles et animées.

L'enseignement des Mathématiques développe la pensée logique, l'abstraction et la perspective spatiale à l'aide de formules, modèles, graphiques et diagrammes. Les principes mathématiques sont maîtrisés en résolvant des problèmes. Les concepts sont étudiés, répétés et renforcés chaque année grâce à une approche d'"apprentissage en spirale" qui permet d'approfondir la compréhension. Les élèves apprennent les lois de la logique ainsi que :

• La rigueur et la précision,
• Le respect des vérités rationnellement établies,
• L'utilisation d'un raisonnement logique et déductif, arguments à l'appui,
• La communication orale et écrite utilisant une terminologie mathématique précise,
• Différents méthodes de calcul avec des ensembles de chiffres variés,
• L'utilisation d'instruments mathématiques simples : règle, équerre, compas, rapporteur,
• La création et utilisation de tableaux, de diagrammes, de graphiques et du transfert de données de l'un à l'autre,
• Tableaux, formules, outils de dessin, calculatrices et logiciels,
• Comment les problèmes du monde réel peuvent être traités mathématiquement avec les données, en construisant des hypothèses et en développant une logique ou des calculs pour les résoudre,
• Comment positionner et manœuvrer en deux ou trois dimensions, et
• Comment utiliser un tableur et un logiciel de géométrie interactive.

L’Histoire et la Géographie forment dans le système éducatif français une seule matière obligatoire, enseignée du primaire à la Terminale. La discipline fait l’objet d’un examen écrit au Brevet en fin de 3ème. 

Les programmes adoptent une approche résolument mondiale, de la Préhistoire au monde contemporain, tout en incluant certains chapitres centrés sur l’histoire et la géographie de la France. L’enseignement de l’histoire et de la géographie s’appuie sur la complémentarité des deux disciplines. Il repose sur une initiation aux méthodes scientifiques de l’historien et du géographe. Il vise à développer la curiosité et l’esprit critique des élèves, notamment par l’analyse des sources, et à enrichir leur culture générale. L’Histoire et la Géographie ont ainsi pour objectif d’amener les élèves à s’interroger, à s’exprimer et à comprendre les sociétés humaines et leurs espaces, afin de devenir des citoyens éclairés et responsables.

Obligatoire en 4e et 3e pour la délivrance du High School Diploma en fin de Première.

Le programme CIVAM étudie l’histoire des Etats-Unis de l’époque pré-coloniale à nos jours (obligation définie par le Montgomery County).

Les élèves développent des compétences orales et écrites, améliorant leur capacité à comprendre, à s'exprimer, à communiquer et à créer.  A la fin du collège, ils devraient atteindre, dans au moins trois langues, le niveau B1 (Intermédiaire) du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECR). Les élèves qui n'ont pas étudié régulièrement à Rochambeau doivent atteindre le niveau élémentaire, niveau A2 du CECR, dans au moins deux langues.

Rochambeau accorde une attention particulière à l'enseignement des langues étrangères au collège. En plus de l'Anglais et du Français obligatoires, les élèves peuvent étudier l'Espagnol, l'Allemand ou l'Arabe.

Les niveaux de langue sont évalués sur la base du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECR). Pour une comparaison entre le CECR et leurs équivalents de l'American Council on the Teaching of Foreign Languages (ACTFL), veuillez consulter la page suivante.

Les cours de Sciences et Technologie et de Sciences de la Vie et de la Terre (SVT) commencent en 6e et démontrent les avantages de la suppression des frontières entre les disciplines. Les cours sont à la fois théoriques et pratiques et se déroulent principalement au laboratoire. On enseigne aux élèves la méthode "investigative", une caractéristique déterminante de la pratique scientifique.

Dès la 5e, le programme SVT permet aux élèves de passer d'une vision anthropocentrique à une relation scientifique avec le monde vivant. Nous encourageons les élèves à être curieux, à avoir l'esprit ouvert et à remettre souvent en question leurs propres idées et conclusions.  Ils apprennent l'observation, l'expérimentation, le raisonnement, la modélisation, etc.  Ils se rendent compte que les connaissances qu'ils acquièrent doivent être constamment approfondies, révisées et remises en question, non seulement dans le travail de classe, mais tout au long de leur vie.

L'Éducation Physique et Sportive (EPS) est essentielle au développement des élèves, tant sur le plan physique que social. Ils encouragent les jeunes à prendre soin de leur santé et de leur bien-être, et leur fait découvrir la pratique de différents sports.

L'éducation artistique encourage l'expression personnelle et la créativité, et développe la conscience et la sensibilité culturelles. Le programme privilégie la création de formes et d'objets, mêlant pratique artistique et culture.

Le programme de musique aide les élèves à développer une approche indépendante et critique de la musique contemporaine et classique, en situant les œuvres dans leur contexte historique et géographique à travers des repères culturels. Les élèves reçoivent une formation culturelle et technique qui développe leurs capacités d'écoute, d'expression et de création.

L'Enseignement Pratique Interdisciplinaire (EPI) implique au moins deux disciplines et contribue à développer et approfondir les connaissances et les compétences des différents programmes d'études. Les E.P.I sont basés sur une approche d'apprentissage par projet et conduisent à une réalisation concrète, qu'elle soit individuelle ou collective.