Teacher with students in the classroom

Des élèves de seconde visitent la Bibliothèque du Congrès

(English below)

Découvrir la bibliothèque du Congrès en équipe! Le 25 mai, des élèves de seconde ont eu le plaisir de visiter la bibliothèque du Congrès. Plans et téléphone en mains, les élèves ont parcouru la bibliothèque et se sont filmés en train de présenter 10 lieux importants mettant de l'avant des faits saillants et des infos insolites. Pour ce faire, ils ont interrogé les guides bénévoles sur place. La réponse la plus précise, claire et argumentée sera sélectionnée pour faire partie du parcours vidéo « La Bibliothèque du Congrès par les élèves de Rochambeau ». 

C’est donc un rendez-vous en juin pour visiter la Bibliothèque du Congrès avec comme guides les élèves de 2de!  

Célébrer la contribution des femmes dans la littérature

Ce projet s’inscrivait dans le cadre du projet “Voix de femmes et langue française : y a-t-il une Écriture Femme ?" lancé plus tôt cette année. Pensé par Madame Roberti, enseignante de français, et Madame Charlet, professeur-documentaliste, ce projet met à l’honneur les écrivains femmes, la littérature française et francophone, et la langue française. 

Merci à Justine Colom, enseignante de français, Hélène Charlet et Caterina Renzi, professeurs-documentalistes, qui ont conçu le parcours.

Libray of Congress visit

10th graders visit the Library of Congress

Explore the Library of Congress as a team! On May 25, 10th graders had the pleasure of visiting the Library of Congress. With maps and phones in hand, the students walked through the library and filmed themselves presenting 10 important locations with highlights and fun facts. To do this, they interviewed the volunteer guides on site. The most accurate, clear and well-reasoned answer will be selected to be part of the video tour "The Library of Congress by Rochambeau Students". 

Celebrating women’s contributions in literature

This virtual visit was organized as part of the project "Voix de femmes et langue française : y a-t-il une Écriture Femme ?”  that was started earlier this year. Conceived by French teacher Ms. Roberti and teacher-documentalist Ms. Charlet, this project honors women writers, French and Francophone literature, and the French language. 

Thanks to Justine Colom, French teacher, Hélène Charlet and Caterina Renzi, teacher-documentalists, who designed the course.

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