March Field Trips

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En mars, nos élèves ont participé à plusieurs sorties passionnantes, leur offrant l’occasion d’apprendre et de s’amuser en dehors de la salle de classe.

 

Baltimore Symphony Orchestra

Jeudi 12 Mars, un groupe de CE2 et leurs parents sont allés écouter un concert du Baltimore Symphonic Orchestra à la salle de Strathmore. L'orchestre jouait 4 pièces de compositeurs français, dont "Le Boléro" de Maurice Ravel que les enfants ont étudié en début d'année et ont particulièrement aimé. Un immense merci à Emmanuelle Angarita-Wise pour l'organisation de cette magnifique soirée ainsi qu'à notre formidable professeure de musique, Rose Vilcocq, pour avoir si bien préparé les enfants leur permettant ainsi d'encore plus apprécier le spectacle.

 

iFly

Les 05 et 06 Mars dernier, les élèves des seconde ont expérimenté les forces de frottements de l'air dans une soufflerie pour mettre en application leur cours de mécanique.

Une sortie physique, riche en sensations et adrénaline !

Pour plus de photos, cliquez ici : Album photo iFly

 

Mount Vernon

Les élèves de CE1 ont eu l'occasion de visiter le Mount Vernon à l'occasion du 70e anniversaire de Rochambeau. Compte tenu du rôle joué par celui qui a donné son nom à notre école dans la bataille décisive qui a assuré l'indépendance américaine, ce fut une merveilleuse occasion pour les élèves de découvrir la guerre d'indépendance américaine et les liens étroits qui unissaient le général Rochambeau et George Washington.

Ni la pluie ni la neige n'ont pu tempérer l'enthousiasme des élèves, qui ont découvert les différents métiers de l'époque coloniale, se sont familiarisés avec la musique de la Révolution et ont visité le manoir de George Washington. Ce fut une sortie mémorable !

Album Photo Mount Vernon

 

 Le Musée national des femmes dans les arts

La sortie au musée des femmes, organisée avec les classes de CM2A et CM2C autour du thème « See, Think, Wonder: art and Advocacy », a constitué une expérience culturelle et pédagogique enrichissante. Les élèves ont découvert le rôle de l’art comme moyen d’expression et d’engagement, tout en développant leur sens de l’observation et leur réflexion critique.

Cette visite a permis d’approfondir leur compréhension de la place des femmes dans l’histoire de l’art et dans les mouvements de défense des droits.

 

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In March, our students took part in several exciting field trips, giving them the chance to learn and have fun outside the classroom.

 

Baltimore Symphony Orchestra

Thursday, March 12, a group of third-grade students (CE2) and their parents attended a concert by the Baltimore Symphony Orchestra at the Strathmore concert hall. The orchestra performed four pieces by French composers, including Boléro by Maurice Ravel, which the students had studied earlier in the year and particularly enjoyed.

A huge thank you to Emmanuelle Angarita-Wise for organizing this wonderful evening, as well as to our fantastic music teacher, Rose Vilcoq, for preparing the children so well and allowing them to enjoy the performance even more.

 

iFly

On March 5th and 6th, the 10th-grade students experimented with air resistance forces in a wind tunnel to put their mechanics lessons into practice.

A hands-on outing full of excitement and adrenaline!

iFly Photo Album

 

Mount Vernon

CE1 students had the opportunity to visit Mount Vernon on the occasion of Rochambeau's 70th anniversary. Given our school's namesake's role in the decisive battle that assured American independence, it was a wonderful opportunity for students to learn about the American Revolutionary War and the close relationship between General Rochambeau and George Washington.

No amount of mid-March rain or snow could dampen students' excitement as they learned about the different trades of colonial times, listened to tunes of the revolution and toured George Washington's mansion. It was a memorable trip!

Mount Vernon Photo Album

 

The National Museum of Women in the Arts

 

In celebration of Women’s History Month in March, the CM2A and CM2C students visited the Women’s Museum in Arts. Organized around the theme “See, Think, Wonder: Art and Advocacy,” The visit was an enriching cultural and educational experience. Students explored the role of art as a powerful means of expression and engagement, while also developing their observational skills and critical thinking. This experience deepened their understanding of the important role women have played in the history of art and in advocacy movements.