Teacher with students in the classroom

Deux expositions pour clore le Mois de l’histoire des femmes au CDI  

Deux expositions pour clore le Mois de l’histoire des femmes au CDI  

(English below)

Le 31 mars, deux expositions fort  intéressantes et instructives mises en place par les classes de 3e1 et de 2de1 ont clos le Mois de l’histoire des femmes célébré au Centre de documentation et d’information (CDI) pendant tout le mois de mars. Pour l’occasion, les parents étaient invités au CDI pour le vernissage de ces expos. 

Exposition “Ces femmes qui ont marqué l’Histoire”
 

Réalisées dans le cadre de l’EPI (Enseignements Pratiques Interdisciplinaires), les élèves de la classe de 3e1 ont créé des affiches afin de présenter des femmes qui ont marqué l’histoire. Un travail de recherche et de création brillamment effectué. 

Suivez le guide!

Après avoir observé l’affiche, vous remarquerez qu’il y a un Code QR. Scannez-le, il vous mènera à un audio guide qui vous dresse en 1 minute un portrait plus détaillé de la femme présentée sur l’affiche. Une écoute qui vaut le détour! 

Affiches des élèves de 3e1 : Ces femmes qui ont marqué l'histoire

>> Ces affiches sont partagées dans notre compte Instagram. Vous avez ainsi accès au code QR et à l'audio guide. Bonne écoute! 

“Voix de femmes et langue française : y a-t-il une Écriture Femme ?" 

 

Ce projet né d’une collaboration entre Hélène Charlet, professeur-documentaliste, et Marylène Roberti, enseignante de français, a invité les élèves de la classe de 2de1 à revisiter la littérature de langue française à travers des écrits de femmes.

Des rencontres avec des femmes écrivains, des lectures, des expositions, etc., le projet s’est étalé sur l’année scolaire pour se terminer le 31 mars au CDI par une exposition de livres écrits par des femmes ainsi qu'une action spéciale. En savoir plus sur le projet! 

>> Avez-vous trouvé la différence entre ces deux photos? 

Livres retournés dans les rayons du CDI

Les livres dont les auteurs sont des hommes ont été retournés (photo intitulée "Après") afin de montrer que les livres écrits par des femmes sont minoritaires dans les rayons. 

Merci aux enseignantes de français Anaïs Billard et Marylène Roberti, ainsi qu’à Hélène Charlet, professeur-documentaliste, pour leur collaboration à la réalisation de ces deux projets. Enfin, merci aux élèves qui ont fièrement représenté leurs classes et présenté les projets. 


Two exhibitions to close Women's History Month at the Library  

On March 31, two very interesting and informative exhibitions set up by the 3e1 (9th) and 2de1 (10th) classes concluded the Women's History Month celebrated at the Library during the entire month of March. For the occasion, parents were invited to the Library for the vernissage of these exhibitions. 

Exhibition "Women who made history”

Conducted as part of the EPI ((Enseignements Pratiques Interdisciplinaires), the students of 3e1 class created posters to present women who have made history. A work of research and creation that was brilliantly done. 

Follow the guide!

After looking at the poster, you will notice that there is a QR Code. Scan it, it will take you to an audio guide that gives you in 1 minute a more detailed portrait of the woman presented on the poster. It's worth listening to!

“Voix de femmes et langue française : y a-t-il une Écriture Femme ?" 

This project, born out of a collaboration between our librarian - Information Literacy Teacher, Hélène Charlet, and French teacher Marylène Roberti, invited the 2de1 students to revisit French-language literature through women authors.

Meetings with women writers, readings, exhibitions, etc., the project was spread out over the school year and ended on March 31 in the Library with an exhibition of books written by women and a special action. Learn more about the project

>> Do you find the difference between these two pictures? 

Livres retournés dans les rayons du CDI

Books authored by men were returned to show that books written by women are in the minority on the shelves. 

Special thanks to the French teachers Anaïs Billard and Marylène Roberti, as well as to Hélène Charlet, Librarian - Information Literacy Teacher, for their collaboration in the realization of these two projects. Finally, thank you to the students who proudly represented their classes and presented the projects. 

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