Inauguration Day in our classes

La journée d'investiture fut un sujet tout à fait pertinent pour les élèves de 6e SIA de la classe de M. Percy qui étudient actuellement la démocratie dans l'Athènes antique. Ils ont pu illustrer ce cours avec diverses exemples du fonctionnement de la démocratie américaine (voir capture d'écran ci-dessus).  

Le jour de l'investiture également, les élèves de 1re OIB de M. et Mme Percy ont pu accueillir et écouter l'historien, auteur et spécialiste de la guerre civile Kevin Levin

La présentation de M. Levin sur les monuments confédérés et le concept de race en Amérique s'est concentrée sur l'évolution de la mémoire de la guerre de Sécession aux États-Unis et sur la façon dont les communautés considèrent la démocratie, les relations raciales, l'histoire/mémoire et les changements historiographiques de la guerre de Sécession, la reconstruction et le mouvement des droits civils, en lien avec les transferts de pouvoir et l'injustice raciale (enregistrement vidéo et ressources ci-dessous).  



Inauguration Day was a topic perfectly in line with the studies of some of our 6th graders who are currently examining democracy in ancient Athens, while also looking at various applications/examples of how American democracy works and functions (see screenshot above).  

Also on Inauguration Day, Mr. and Mrs. Percy's 11th grade OIB students got to welcome and listen to historian, author and Civil War specialist Kevin Levin.  

Mr. Levin’s presentation on Confederate Monuments and Race in America focused on the evolution of the Civil War’s memory in the US and how communities view democracy, race relations, history/memory and historiographical changes of the Civil War, Reconstruction, and the Civil Rights Movement, with connections to transfers of power and racial injustice. (See video recording and resources above.) 

 

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