Teacher with students in the classroom
January Field Trips | Apprendre hors les murs
January Field Trips | Apprendre hors les murs

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National Museum of Asian Art

 

Le 16 janvier, les élèves de 5e et leur professeure d'art Kristine DeNinno ont eu la chance de visiter le Musée National des Arts Asiatiques et d’explorer la manière dont l’art communique les valeurs, l’identité et le pouvoir à travers les cultures en Asie.

En examinant des objets et des motifs provenant de différentes régions, ils ont eu l’occasion d’interpréter les significations culturelles et les valeurs sociales inscrites dans l’expression visuelle. L’expérience s’est conclue par une activité créative au cours de laquelle les élèves ont conçu un symbole représentant leur propre identité ou leurs valeurs personnelles.

 

Pop Art Exhibition, Middle East Institute

 

Le 20 janvier, tous les élèves du secondaire suivant les cours d’arabe ont effectué une sortie à l’Institut du Moyen-Orient avec leur professeure d'arabe Norma Najjar pour visiter la Pop Art Exhibition. Lorsque les élèves ont été invités à se placer à côté de leur œuvre d’art préférée, ils se sont précipités avec enthousiasme, et nous avons immortalisé ces moments de joie en photos ! Présentant quatorze artistes du monde arabe et de sa diaspora, l’exposition explore l’essor du Pop Art arabe comme une fusion audacieuse et dynamique entre identité culturelle et langage visuel mondial.

« Arab Pop Art : Entre Orient et Occident » met en lumière une identité arabe vibrante, en constante évolution et cosmopolite, mêlant des symboles arabes traditionnels au langage visuel du Pop Art occidental. Grace à cette expérience, les élèves ont pu établir des liens visuels, approfondir leur compréhension culturelle et s’approprier de manière plus significative la langue qu’ils apprennent.

 

Boulangerie Christophe

 

Le 23 janvier, les CP ont pu visiter avec leurs enseignantes les ateliers de fabrication de la boulangerie Christophe et se sont régalés : dégustation de pain, de croissants ou de chocolatines ! Après avoir appris en classe comment le pain est fabriqué et découvert les coulisses de la boulangerie, nos jeunes élèves ont été pleinement immergés dans des apprentissages ludiques, aussi bien à l’intérieur qu’à l’extérieur de la classe. Une sortie aussi savoureuse qu’enrichissante.

 


 

National Museum of Asian Art

On January 16, the 5eme (7th grade) students and their art teacher, Kristine DeNinno, explored how art communicates values, identity, and power across cultures in Asia. By examining objects and designs from different regions, they interpreted the cultural meanings and societal values embedded in visual expression. The experience concluded with a creative activity in which students designed a symbol representing their own identity or personal values.

 

Pop Art Exhibition, Middle East Institute

 

On January 20th, all the secondary students in Arabic class took a trip to Middle East Institute to visit the Pop Art Exhibition with their arabic teacher, Norma Najjar. When students were invited to stand beside their favorite artwork, they rushed in with excitement, and we captured these joyful moments in the photos!

Featuring 14 artists from the Arab world and its diaspora, the exhibition explores the rise of Arab Pop Art as a bold and dynamic fusion of cultural identity and global visual language. Arab Pop Art: Between East and West highlights a vibrant, evolving, and cosmopolitan Arab identity, blending traditional Arab symbols with the visual language of Western Pop Art. Through this experience, students were able to make visual connections, deepen their cultural understanding, and engage more meaningfully with the language they are learning.

 

Boulangerie Christophe

 

On January 23, the CP (1st grade) students and their teachers had the chance to visit the workshops at Christophe Bakery and enjoyed a real treat: tasting bread, croissants, and chocolate pastries! this trip was full of wonderful sensory experiences. After learning in class how bread is made and enjoying a behind-the-scenes tour of the bakery, our young learners were fully immersed in learning through fun both inside and outside the classroom. A field trip that was as delicious as it was educational!

 

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